一个不文明的习惯，最终演变成一起公共事件，这恐怕是当事学生及其父母所没有想到的。在舆论压力面前，涉事孩子的父母已经出面道歉，尤其是孩子的母亲，一度泣不成声，悔意尽露。西方有谚云:孩子犯错，上帝都会原谅的。但是，必须借此机会好好反思一下，这种现象背后的社会成因。
很显然，教育的缺失，正是导致孩子在文物上刻字的“社会成因”之一。如果这样的“社会成因”得不到根本性的改变，就难以避免再有其他孩子把“到此一游”刻到别的文物上。从这个角度讲，这个已经上了中学的孩子，当然应该为自己的行为作出深刻的反思，但是他背后的父母、老师，难道就不该反思吗?
除了教育和引导不力之外，还有其他的“社会成因”同样值得关注。按照律师的说法，游客在文物古迹、历史遗存上面乱刻乱画有可能构成犯罪。但是具体到现实生活中，却极少有人为此受到法律惩罚，这种“小罪不究”的管理思维，客观上是否助长了国人到处题名留念的行为，同样值得反思。
另外还有一个“社会成因”，就是景区景点的管理问题。连当地的埃及导游面对中国游客的“杰作”，也承认应该有人制止他才是。而在国内的景区景点，面对游客的各种不文明行为，同样少人管理与约束。虽然这不是解决问题的治本之道，但同样不可或缺。
