《中国青年报》7月10日刊登了《空难牵出海外游学乱象》一文，列举了游学的一些乱象：说是游学其实就是旅游，旅游也是走马观花式的参观，甚至看看校园大门就算是参观了著名大学;交流就是找几个大学生聊天唱歌跳舞吃饭，甚至有游学团异化为旅游购物团……
游学，顾名思义就是在旅行中学习，在学习中游玩，了解不同于自己平时生活区域的地理文化民俗等各种信息和知识，既不是在学校中封闭地学习，也不是单纯的旅游，所谓“读万卷书，行万里路”。我国幅员辽阔，不论地形地貌、风景名胜还是历史遗迹，皆种类众多，能为游学提供丰富资源，但近几年，相对于几乎疯狂的国际游学，国内游学却不温不火，有些学校宁可组织学生到国外游学，也不组织国内的夏令营，这是为什么?
原来是“利益”在作祟。国际游学已经成了一些机构眼中的肥肉，赚钱的渠道。一家游学机构的负责人透露，国际游学的利润空间很大，组织者从每个参加者身上至少能赚到5000元。以去美国为例，如果操作得好，机票提前预定可以便宜很多，在美国的吃、住、行费用平摊到每个人身上，每天只需800元到1000元，以14天的行程计算，收费一般是一人3万元甚至4万元以上，去除各种成本，游学机构可得到至少1万元的利润，一个营几十个人，利润就能达数十万元。而国内夏令营或者游学的利润就低多了，只能从每个人身上赚取几百元，显得微不足道，不入机构的法眼。
现在从事国际游学的包括各大旅行社、培训机构、留学中介以及其他机构，他们的运营操作有一个共同的特点，就是与教育主管部门或学校合作，组织学生集体出国。相对于校外机构，学生家长普遍认同学校组织的夏令营，认为安全有保障。为了争取到与学校的合作机会，校外机构最常用的招数，就是给学校更多免费名额，比如招几个学生就给一个老师免费名额，当然老师的费用被分摊到了学生们身上。
一家专门从事国内国际游学服务的机构负责人，曾拿着一份由某省教育部门的红头文件向记者反映，该省早在十多年前就成立了教育国际交流服务中心，也是目前全国规模最大的修学游组织机构之一。与其他商业机构不同，它是隶属于省教育厅的事业单位。有了这样的先决条件，该机构便可通过下发文件组织省内中小学生到海外游学。
目前很多省份都有类似的国际交流中心，虽隶属于不同部门，共同特点都是以行政职能之便赚取市场利润。这样做，一方面势必推高出国游学的价格，另一方面也容易让学生产生攀比之心。很多家长都是看到别人的孩子假期出国游学，也盲目让孩子参与。可是，国际游学真能达到预期的目标吗?
我查阅了多条修学游线路，大部分为两周左右，但只有四五天的时间用于参观大学校园，剩下的时间大都在游览名胜古迹及购物，“游”的比例明显大于“学”，几乎接触不到当地社会生活。值得注意的是，现在出国游学的低龄化趋势越来越明显，让一个十来岁的孩子到国外去，看到的和体会到的难免很片面。国外很多学校的学生只上半天课，其余半天都是在运动或者发展兴趣爱好。曾出现过这样的情况：中国学生看到这种现象后，感到震撼，有些人回来反而不想上学了。
如何更便利更经济也更有效地开阔学生视野，如何让学生学会在游中学，这是教育部门和学校应该研究、引导的，而不是直接参与高收费的游学运营。
